O uso do facebook como ferramenta educacional entre alunos e professores

O USO DO FACEBOOK COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL ENTRE ALUNOS E PROFESSORES

Nélio Lustosa Santos Júnior, Maria da Luz Oliveira Alves, Ademar Pereira Soares Júnior

Introdução: As redes sociais estão fazendo parte do cotidiano dos alunos cada vez mais cedo, e essa realidade é notável. Rede social é um conjunto de participantes autônomos, unindo ideias e recursos em torno de valores e interesses compartilhados. O Facebook é a rede social que mais cresce atualmente, contribuindo para o aumento da velocidade da troca de informações. Objetivo: Avaliar o uso do Facebook como ferramenta educacional entre educandos e educadores. Metodologia: Pesquisa qualitativa, de caráter descritivo e observacional, realizada através de entrevistas com alunos e professores de uma escola pública estadual de Teresina-PI, levantamento de postagens em páginas no Facebook. Resultados e Discussão: Dos entrevistados, 75% possuem acesso à internet, onde 73% acessam pelo computador, 9% pelo celular e 18% por ambos os meios. 100% dos entrevistados possuem pelo menos uma rede social, sendo o Facebook a mais usada, com preferência de 89%. 78% dos entrevistados garantem ter alunos e professores em seus perfis virtuais. No entanto, apenas 11% afirmaram já ter usado o Facebook como ferramenta educacional. No levantamento das postagens, pôde-se classificar 03 tipos frequentes de postagens: conteúdos curriculares, avisos e compartilhamento de links e informações. Considerações Finais: Dada as formas de interação e compartilhamento, conclui-se que esta venha a ser não apenas uma forma de entretenimento, mas também uma ferramenta educacional e de troca de informações.

Palavras-Chave: Educação, Facebook, redes