O TRABALHO COLETIVO NA ESCOLA

O TRABALHO COLETIVO NA ESCOLA:

DESENVOLVIMENTO DE LIDERANÇAS E ORGANIZAÇAO DE EQUIPES

U6- Leitura e reflexão sobre o poema apresentado no Quadro 6.3 Poema “Ensinamento”.

No poema “Ensinamento” percebi que ele traduz, de forma brilhante, a importância do amor como sentimento que deve ser acima de todas as outras coisas, até mesmo, da educação, do estudo e do conhecimento. Na verdade, se não há amor, se não há entendimento a respeito dos valores que derivam dele, tudo o quanto possuímos pode transformar-se contra nós, contra nossos semelhantes, é também, eficaz para descrever a intensidade e a força que as palavras exercem sobre nós, instigando-nos à reflexão sobre o que é realmente essencial em nossas vidas. Revela-nos também percepções sobre os relacionamentos humanos, sobre a família, sobre o ato de compartilhar, cuidar, o olhar atento em relação ao outro percebendo suas dores e alegrias, na forma como enxergamos e nos comovemos com as necessidades do outro, na maneira como transmitimos nossos saberes . Nos diz que estamos aqui para conquistar e propiciar algo, como o amor, a felicidade, a amizade, o afeto e a paz de espírito. Preciosidades que se adquirem quando nosso foco está voltado não apenas para o destino de nossas vidas, mas, para a beleza do caminho e para os ensinamentos que ele nos proporciona.

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DESENVOLVIMENTO DE LIDERANÇAS E ORGANIZAÇAO DE EQUIPES

U7- Leitura e reflexão sobre o Quadro 7.2 Parábola “Perfil De Líder”, e indicações sobre que lições podemos tirar da fabula fazendo uma comparação entre a postura do jabuti e a de um gestor escolar.

O gestor escolar assume uma nova centralidade organizacional, em uma gestão democrática, transformando-se no principal responsável pela efetiva concretização de metas e objetivos. Neste sentido, esta concepção de gestão introduz uma nova forma na postura e nas relações de poder e