O respeito às diferentes variações linguisticas
2. OBJETIVOS:
Mostrar as diferentes formas de linguagens;
Trabalhar o respeito ao próximo;
Desenvolver a coordenação motora.
3. CONTEÚDOS
Acolhimento;
Música de chegada;
Vídeo da música de Mara Maravilha (Brasil, Brasil, Brasil);
Rodinha com conversa informal, discutindo sobre as diversas formas de linguagens;
Lanche e intervalo;
Momento calmaria;
Atividade sobre o tema abordado;
Escovação;
Música;
Despedida.
4. DURAÇÃO
A duração da aula será de 4 horas.
5. RECURSOS
Lápis de cor, lápis, borracha, TV e DVD, crachás de cartolina, revistas em quadrinho para a história.
6. METODOLOGIA
6.1 Acolhimento
Às 7:00 horas, receber os alunos na porta com um abraço, e desejar boas vindas a todos.
6.2 Música de chegada
Crianças: Sementes Do Senhor
Cantora : Iveline
Pulsação, coração batendo é uma vida pra viver
Vão crescendo, procurando achar razão pra existir
Deve haver algo mais do que só nascer, viver e morrer
Dias vem e vão, de repente então, a vida já passou
Para Jesus é a esperança da eternidade
E essa herança eu vou passar, quero passar....
6.3 Vídeo Logo após as crianças assistirem o vídeo com a música de Iveline (Crianças: Sementes Do Senhor), explicar sobre as diferentes formas de linguagens, que variam de palavra para palavra, sobre as pessoas que falam de forma diferente, e que nem sempre está errado.
6.4 Rodinha
Sentar com todos os alunos no chão, de preferência ao ar livre, para uma conversa sobre o vídeo, e falar sobre algumas pessoas que falam de forma diferente, e o que elas pensam sobre isso.
6.5 Intervalo e lanche para as crianças (9:00 às 9:30):
Levar as crianças para lavar as mãos para lanchar, em seguida levá-las para o pátio para brincarem, nesse momento é bom ficar de olho nas crianças, para não se machucarem. Assim que terminar o horário de recreio, levá-las para lavar as mãos novamente, e em seguda levá-las para a sala.
6.6