o que é pedagogia e quem é o pedagogo

24. LIBÂNEO, J. C. Pedagogia e pedagogos...gerindo o projeto pedagógico, articulando o trabalho de vários profissionais,liderando a inovação. Um pedagogo escolar que saiba fazer essa produção dateoria e da prática através da própria ação pedagógica. Um pedagogo quetorne a organização escolar um ambiente de aprendizagem, um espaço deformação contínua, no qual os professores refletem, pensam, analisam, criamnovas práticas, como pensadores e não como meros executores de decisõesburocráticas. Também precisamos imensamente de professores bem preparados, eti-camente comprometidos, que tenham um envolvimento no projeto da escolae na execução e avaliação desse projeto. Isso depende, em boa parte, de umarecuperação da significação social da atividade do professor, ou seja, daidentidade profissional do professor. O nosso dia de trabalho como professo-res será um sofrimento, um tormento, uma frustração se nós perdermos, paraa sociedade e para nós mesmos, o significado do nosso trabalho, nosso papelsocial, nossa identidade. Se o professor perder o significado do seu trabalho,ele perde a identidade da sua profissão e, perdendo isso, ele perde um pedaçoimportante da sua existência, que é o trabalho cotidiano e, mais que isso, asua dignidade de pessoa. Considero que um passo positivo para o desenvolvimento profissional ea conquista da identidade profissional é a assunção da gestão do cotidiano daescola por professores e pedagogos, ligando o projeto pedagógico, o sistemade gestão, o processo de ensino e aprendizagem e a avaliação. Com isso, tere-mos uma organização preocupada com a formação continuada, com a discus-são conjunta dos problemas da escola, discussão que é de naturezaorganizacional, mas principalmente pedagógica, psicopedagógica e didática. Não vamos esmorecer. O capitalismo não morreu, continua sendo umsistema econômico que mantém privilégios, desigualdades, que aumenta osexcluídos. Ao menos na nossa parte, não vamos permitir que, nas nossas mãos,crianças e jovens