O QUE É LEITURA

Nome ELISANGELA ANGELIM DE FREITAS
Semestre. II

O QUE E LEITURA
MARIA HELENA MARTINS
O autor do livro diz que a leitura precede em decodificar as palavras. Leitura e também interpretar todas as situações que ocorrem ao nosso redor, que aprendemos a ler a partir do nosso contexto pessoa. E temos que valorizá-lo para poder ir além dele.
O conhecimento da língua não e suficiente para a leitura se efetivar, pois quando começamos a organizar os conhecimento adquiridos temos alcance; não só podemos compreender, conviver com ele, mas até modificar á medida que incorporamos experiências de leituras.
Saber ler e escrever, já entre os gregos e romanos significava possuir as bases de uma educação adequada para a vida. Uma vez alfabetizada, a maioria das pessoas se limita á leitura com fins eminentemente pragmáticos, mesmo suspeitando que ler significa inteirar-se do mundo, sendo também uma forma de conquistar autonomia, de deixar de “ler pelos olhos de outrem”.
Varios são os motivos para ampliar a noção de leituras, pois essas perspectivas para a ato de ler permite a descoberta de características comuns e diferenças entre os individuas, grupos sociais, as varias culturas; incentiva tanto a fantasia como a consciência da realidade objetiva, proporcionando elementos para uma postura critica,apontando alternativos. A leitura é como um processo de compreensão de expressões formais e simbólicas, não importando por meio da linguagem.
O livro apresenta três níveis; sensorial, emocional e o racional. O nível sensorial começa muito cedo e nos acompanha por toda vida-visão,tato,audições, olfato, dando a conhecer ao leitor o que ele gosta ou não, mesmo inconscientemente sem a necessidade de racionalização, justificativas, apenas porque impressiona. O nível emocional lida com os sentimentos, que necessariamente implicaria falta de objetividade, subjetividade com o texto sem relacioná-los com nossas experiências sensoriais e emocionais, pois isso diminuiria sua