O que é educação

20/02/13 – AULA / DEBORA CABREIRA.

Aranha, M.L.A - Historia da Educação e da Pedagogia.
Brandão, C.R. O que é educação.

O TRABALHO É A AÇÃO TRANFORMADORA DO HOMEM SOBRE A NATUREZA, É ATRAVÉS DO TRABALHO QUE O HOMEM ADQUIRE CONHECIMENTOS E VALORES PRÓPRIOS, PRODUZINDO TRANSFORMAÇÕES DE COMPORTAMENTO E CULTURA.
A HISTÓRIA É A INTERPRETAÇÃO DA AÇÃO TRANSFORMADORA DO HOMEM ATRAVÉS DO TEMPO, INTERPRETANDO SUAS TRANSFORMAÇÕES.
A EDUCAÇÃO É A AÇÃO TRANSFORMADORA DO CONHECIMENTO, DENTRO DE UMA VISÃO POLÍTICA E ESPECÍFICA.
COMO VOCÊ PENSA A EDUCAÇÃO?
(Lei de diretrizes e Bases da Educação Nacional LDBEN 9394/96).
A EDUCAÇÃO É CONCEBIDA EM UM SENTIDO MAIS AMPLO DO QUE IMAGINAMOS, ESTÁ PRESENTE EM NOSSA VIDA DENTRO DE VARIOS ASPECTOS, RECEBEMOS A EDUCAÇÃO DESDE QUE NASCEMOS, NOS MAIS SIMPLES ENSINAMENTOS.
PODE OCORRER DE FORMA SISTEMATIZADA OU INTELECTUALIZADA, MAS DEVE ESTAR DE ACORDO COM A NOSSA CULTURA.
DE ACORDO COM BRANDÃO,
“A EDUCAÇÃO PODE EXISTIR LIVRE E, ENTRE TODOS, PODE SER UMA DAS MANEIRAS QUE AS PESSOAS CRIAM PARA TORNAR COMUM, COMO SABER, COMO IDÉIA, COMO CRENÇA, AQUILO QUE É COMUNITÁRIO, COMO BEM, COMO TRABALHO OU COMO VIDA, É TAMBÉM UMA GERAÇÃO DO MODO DE VIDA, É TAMBÉM UMA GERAÇÃO DO MODO DE VIDA DOS GRUPOS SOCIAIS”.
(2004, P.13).

A EDUCAÇÃO PARTICIPA DO PROCESSO DE PRODUÇÃO DE CRENÇAS E IDÉIAS, DE QUALIFICAÇÕES E ESPECIALIDADES QUE ENVOLVEM AS TROCAS DE SÍMBOLOS, BENS E PODERES QUE, EM CONJUNTO CONSTROEM TIPOS DE SOCIEDADE.
CONCEITO DE EDUCAÇÃO SEGUNDO A LDBEN –
A EDUCAÇÃO ABRANGE PROCESSOS FORMATIVOS QUE SE DESENVOLVEM NA VIDA FAMILIAR, NA CONVIVÊNCIA HUMANA, NO TRABALHO, NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO E PESQUISA, NOS MOVIMENTOS SOCIAIS, E ORGANIZAÇOES DA SOCIEDADE CIVIL E NAS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS.
QUANDO A EDUCAÇÃO ACONTECE DE FORMA SISTEMATIZADA E INTELECTUALIZADA, É GLOBAL E MAIS COMPLEXA, IMPORTA POR UM SISTEMA CENTRALIZADO DE PODER, QUE UTILIZA ESSE PODER PARA CONTROLAR O SABER, REFORÇANDO A DESIGUALDADE SOCIAL.
“A educação