O professor como referência para o estudante na contemporaneidade

O professor como referência para o estudante na contemporaneidade

Ser professor atualmente é viver intensamente o seu tempo com consciência e sensibilidade, não se pode imaginar um futuro para a humanidade sem educadores. Visto que, os educadores, numa visão emancipadora, não só transformam a informação em conhecimento e em consciência crí¬tica, mas também contribuem na formação, pessoal, bem como profissional dos sujeitos atuantes no espaço escolar. Para tanto, a formação dos professores e o seu relacionamento com os alunos têm sido imensamente discutida, estudada, pesquisada e exposta à luz das mais diversas teorias abordadas no contexto educacional cotidiano. Nesta perspectiva, o intuito desse enfoque é a possibilidade de estudar, analisar o que mudou no ensino e aprendizagem, na sala de aula e o que necessita ser transformado no âmbito escolar com o propósito de se obter um resultado satisfatório no processo educativo. E nessa perspectiva, PARO (2001), vem enfatizar a questão de mudanças, que “a obtenção de uma aprendizagem significativa sem retrocessos, não depende necessariamente só do professor ensinar e o aluno ter que aprender. Sendo que “A relação professor-aluno é muito importante, a ponto de estabelecer posicionamentos pessoais relacionados à metodologia aplicada e aos conteúdos trabalhados”, (AQUINO, 1996, P.34). Por isso, é relevante expor que o professor é o principal responsável no processo ensino-aprendizagem e não é o único. E, para obter sucesso e bons resultados, deve se trabalhar em equipe, com erros e acertos, sabendo lidar com eles, assumir e corrigi-los sempre que for preciso.
O professor não é a única fonte do conhecimento. Este deve agir como mediador do educando, ser o articulador do processo, ter postura crítica- reflexiva no envolvimento com seu alunado. Assim, cabe ao docente, mais do que transmitir o saber, proferir experiências em que o aluno reflita sobre suas relações com o mundo e o conhecimento, assumindo o papel ativo