O processo de gramaticalização do locativo aí e o seu uso como marcador discursivo na oralidade
1. Introdução
O presente artigo se propõe a analisar o processo de gramaticalização do locativo aí, o qual vem perdendo o valor de advérbio, passando a ser empregado em termos gramaticais diversos. Neste artigo, no entanto, atentaremos para sua utilização como marcador linguístico, no que diz respeito às conexões textuais orais.
Esta proposta, portanto, através da análise de discursos, mais especificadamente, de narrativas recontadas orais, de crianças no nível de alfabetização do corpus do projeto Discurso & Gramática (D&G) da Universidade Federal Fluminense, busca comprovar como o locativo aí vem sendo utilizado frequentemente, não com valor adverbial, mas com valor de marcador linguístico. Destarte, nota-se como a língua, principalmente quando se trata da língua falada, sofre inúmeras variações, dando às palavras novos sentidos e usos, os quais são, por vezes, empregados pelos falantes sem que os mesmos percebam, como nota-se na presente pesquisa.
De maneira a analisar, pancronicamente, o uso do locativo aí como marcador lingüístico, em narrativas recontadas do português falado de crianças em nível de alfabetização, levaremos em consideração a idade e o sexo dos entrevistados do corpus Discruso & Gramática de informantes de Niterói e Rio de Janeiro. Dessa forma, observaremos a utilização do locativo aí no seu processo de gramaticalização.
2. Desenvolvimento
2.1 Fundamentação Teórica
O locativo aí, anteriormente utilizado como advérbio de lugar sofreu, através do processo de gramaticalização, mudanças quanto ao seu uso, passando a ser empregado como advérbio de tempo e, posteriormente, como marcador discursivo. Como afirma MARTELOTTA (2004, p. 83) “a gramaticalização leva o item lexical a funcionar como operador argumentativo, assumindo funções referentes à organização interna do texto”. O processo de gramaticalização se trata, portanto, da