O poder das mídias

Formação de docentes
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
Professor Luiz Fernando

Aluna: Cláudia Fernanda de Oliveira

EMEDIA – O poder das mídias

O vídeo em análise mostra um homem sendo apresentado a um jornal (meio de comunicação) por um braço mecânico (a mão da mídia, o poder da informação). De início esse homem não se interessa muito, mas, depois de tanta insistência, acaba se habituando a receber diversas informações. Não satisfeita, a mão mecânica começa a aumentar a quantidade de informações, “abre” a cabeça de quem recebe as mensagens. E o homem acaba aceitando passivamente. A mão mecânica, então, investe em diversos tipos de informações: de diversas partes do planeta, retira assuntos e os tempera a seu bel-prazer, ou seja, apresenta como bem entende determinados assuntos e obriga o homem a internalizá-los, querendo ou não; a violência é apresentada, as posições políticas, econômicas e sociais também, mas o receptor não mais se surpreende. Até que se percebe que o homem na verdade é o motor que move uma engrenagem que projeta o movimento dessa própria mão, ou seja, ele faz parte da construção do próprio canal que lhe envia mensagens. Tendo noção da posição que o ser humano ocupa no processo o homem percebe que ele mesmo pode libertar-se da prisão que ele próprio criou.
Analisando a luz do processo educacional, podemos perceber que nós, educadores, recebemos informações de como devemos ser, pensar, agir, sentir, reagir. Porém tais informações provêm de nós mesmos e somos apenas parte dessa engrenagem e composição do sistema.
Não precisamos aceitar o que nos é imposto, mas também não devemos impor o que pensamos. Somos parte de um sistema, não manipuladores de mente discentes ou docentes. Devemos agir de acordo com a nossa consciência, sabendo que não somos donos da verdade, mas também não somos dependentes das verdades alheias.