O pedagogo em instituições estaduais de educação: desafios enfrentados e possibilidades de mudança

O pedagogo, enquanto profissional da educação, é aquele que tem como objeto de estudo a ação educativa intencional. Ação esta que depende de vários fatores internos e externos à escola para que se efetive e da constante reflexão sobre a função social desta instituição.
Como detentor sistemático das formas e métodos, é papel do pedagogo atuar de forma consciente e competente em todas as relações e processos que fazem parte da educação intencional que acontece especificamente na escola. Considerando esses fatores, a intenção do presente trabalho é discutir brevemente sobre a atuação desse profissional em instituições estaduais de ensino, a partir da análise da prática vivenciada nos anos de 2005 a 2010, tendo como base autores progressistas e apontando aspectos relevantes dessa atuação, desafios enfrentados no interior das escolas e possibilidades de mudança para que todos conheçam realmente quem é esse profissional, sua importância para a educação e principalmente para a escola pública.
Palavras-chave: Educação. Papel do pedagogo. Escolas públicas estaduais.
Introdução
“Formador de homens”, assim define Saviani o pedagogo em seu discurso aos formandos do curso de Pedagogia, da Universidade Santa Úrsula, em 1984.
De lá para cá, muda-se o currículo do curso, mudam-se habilitações, mudam-se formas de atuação, muda-se perfil, mas a essência desse profissional não muda, pedagogos são sim
“formadores de homens”, ao passo que, ao organizar e articular as relações educacionais sejam elas dentro ou fora da escola, deve ter como seu objetivo principal levar o ser humano a alcançar os níveis mais altos de conhecimento, os níveis mais altos de humanização. “E 1 Pedagoga (UFPR), Especialista em Organização do Trabalho Pedagógico (UFPR), Pedagoga da Escola
Estadual Santo Antonio (Curitiba/PR). 14732 pedagogo é aquele que possibilita o acesso à cultura, organizando o processo de