O lixo na Escola

O lixo na Escola

1. Introdução

O lixo, como popularmente é conhecido como o conjunto dos resíduos sólidos, pode apresentar diversos problemas relacionados ao seu mau acondicionamento ou disposição. Essa disposição inadequada contribui para o desenvolvimento de agentes patogênicos responsáveis pela proliferação de diversas doenças, constituindo-se, portanto, como um problema de caráter sanitário (SILVA & LIPORONE, 2011). A pesquisa realizada por Monsores et al. no ano de 2011, demonstrou a prática irregular de despejo de resíduos sólidos por moradores do bairro Conrado, 3º Distrito do município de Miguel Pereira. Segundo os autores a referida prática pode comprometer a saúde da população envolvida, assim como acarretar sérios danos ao ecossistema local. Tendo em vista que a Educação Ambiental deve contribuir significativamente devido à sua natureza de implementar soluções efetivas em relação aos problemas ambientais e, consequentemente, melhorar as condições de sobrevivência das pessoas que convivem com os mesmos, a realização deste trabalho torna-se imprescindível. O ambiente físico escolar constitui-se em local fundamental para a mediação e transmissão de conceitos, hábitos de vida, valores e atitudes, possuindo impacto na formação da criança e do adolescente. Desta forma, a escola apresenta-se como instrumento participativo e multiplicador, no qual os indivíduos envolvidos surgem como agentes transformadores, participando ativamente do diagnóstico dos problemas apresentados, assim como do monitoramento e avaliação das ações, da busca de alternativas e da implantação de soluções. Diante do que foi colocado, o presente projeto pretende realizar um trabalho de Educação Ambiental juntamente aos alunos de ensino fundamental, na localidade de Conrado, 3º Distrito de Miguel Pereira, onde as questões que envolvem a problemática do lixo sejam abordadas de forma esclarecedora.

2. Objetivos

2.1 Objetivo