O ensino da filosofia

O Ensino da Filosofia

A questão do ensino da disciplina filosofia esta novamente em evidencia, isto por que por muito tempo esteve afastada dos conteúdos das escolas brasileiras, por muito tempo afastada dos conteúdos escolares no Brasil ,somente a partir de 2008 com a lei 11.684/08, ela será inserida de forma obrigatória no Ensino Médio, com o prazo de três anos para efetivação.
Conceitualmente a filosofia pode ser definida como: o estudo dos problemas relacionados a questões existências, a verdade, aos valores morais e estéticos, á mente e a linguagem, no entanto a partir destas reflexões existe buscar por soluções para coisas cotidianas, por isso reflexão passa a para outros campos do conhecimento.
O fato da filosofia não ter um caráter pratico efetivamente, levou o governo militar na década de 1960 a excluir esse conteúdo dos componentes curriculares da época, com o argumento de que era necessário investir em uma formação técnica e cientifica, é preciso considerar que não era de interesse naquele momento e estado formasse cidadãos com capacidade de refletir sobre sua existência e questões do cotidiano. Assim disciplina como matemática, física, química e biologia passaram a ter mais ênfase nas instituições escolares de ensino. Não se sabe como isto influenciou na formação dos estudantes daquela época, mas é evidente que a oportunidade de ter uma visão mais aberta sobre os acontecimentos daquela época lhe foram tiradas.
A partir redemocratização do país na década de 1980 tornou-se necessário é importante a reintrodução deste conteúdo nas escolas, uma vez que no estado democrático a existência de seres pensantes e que questionam é de extrema importância.
A volta desta disciplina trouxe uma discussão, depois de muito tempo de afastamento deste conteúdo, como ensinar filosofia aos jovens, é necessário desenvolver métodos e técnicas de ensino para facilitar o ensino e aprendizagem.
A questão principal é a duvida entre ensinar filosofia ou ensinar a