O contador de histórias: diálogos entre a memória, a fala e a escrita

Universidade Federal do Maranhão
Programa de Pós-graduação em educação
Mestrado em Educação

O CONTADOR DE HISTÓRIAS:
DIÁLOGOS ENTRE A MEMÓRIA, A FALA E A ESCRITA
Renata Abreu Lima de Figueiredo 1

RESUMO
Este trabalho constitui-se na produção final da disciplina História e Política
Educacional, cuja proposta é realizar uma abordagem do objeto de estudo que será pesquisado em nossa dissertação de mestrado através de

um viés

histórico. As reflexões aqui apresentadas partem de nossa experiência prática em ministrar oficinas de contadores de histórias, para traçar um paralelo entre a literatura, a fala e a história de vida dos participantes da oficina, tomando como referenciais teóricos a História Oral e a Tradição oral africana.

Palavras chave: Histórias, história oral, memória, escrita, tradição

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Arte-educadora com habilitação em Artes Cênicas e mestranda em educação pela UFMA
Email: [e-mail]

1)

INTRODUÇÃO
Eu conto porque creio nas palavras. Creio na sua pesada amorosa substância (...) Não apenas eu nunca mais serei o mesmo, porque narrei a ele, mas ele também. Ele nunca mais será o mesmo.(...)
Agora somos.
C.R. Brandão

Da experiência como contadora de histórias e facilitadora em oficinas sobre a arte de narrar surgiu a motivação para este trabalho. Desde 2004 desenvolvemos oficinas de Contadores de Histórias em diversos locais do
Brasil.
Começamos com essa atividade na Cia. Tapete, Criações Cênicas (até
2007) e atualmente, continuamos desenvolvendo-a no Grupo Xama Teatro. O foco da pesquisa com contadores de histórias no Grupo Xama, é o encontro entre a performance do contador e a literatura oral ou escrita. Esse encontro se dá através de uma série de ações de fomento a leitura e de exercício de práticas teatrais, através de rodas de histórias, apresentações públicas e oficinas de capacitação de educadores, bibliotecários e outros mediadores da leitura.
Costumamos ministrar as oficinas para grupos