A tecnologia como ferramenta de inclusão no ensino superior: dificuldades e possibilidades
O Estado de São Paulo, em especial sua capital, oferece uma infinidade de opções culturais à população. Contudo, grande parte dos alunos da escola pública não tem acesso a elas e, muitas vezes, até desconhecem sua existência. Por ser a cultura parte do patrimônio das sociedades, é função da escola fazer com que seus alunos reconheçam esses locais, como também que a eles tenham acesso. Dessa forma, tendo em vista uma formação plural, este projeto visa oferecer oportunidades para que alunos do Ensino Médio, da EE Joiti Hirata, da rede pública usufruam dos equipamentos culturais disponíveis na cidade de São Paulo.
Vindo em conformidade aos objetivos deste projeto e, como auxílio nos custos de cada visita cultural, o programa Cultura é Currículo integra o conjunto de ações definidas pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo para concretização da sua política educacional, visando propiciar melhor qualidade de ensino da escola pública estadual. Tendo como objetivos específicos que norteiam o programa:
• A democratização do acesso de professores e alunos da rede pública estadual a equipamentos, bens e produções culturais que constituem patrimônio cultural da sociedade, tendo em vista uma formação plural e a inserção social;
• O fortalecimento do ensino por meio de novas formas e possibilidades de desenvolvimento dos conteúdos curriculares em articulação com produções socioculturais e fenômenos naturais, diversificando-se as situações de aprendizagens;
OBJETIVOS
• Ampliação do universo cultural de alunos e professores;
• Valorização do patrimônio cultural da cidade;
• Compreensão e respeito às diferenças culturais de grupos e povos;
• Formação de público de visitação a instituições e espaços culturais, decorrente do desenvolvimento do interesse de alunos e professores pela apropriação de bens culturais;
• Atribuir significados aos lugares (como o lugar representa aquilo que ele contém, o que comunica, a relação entre as pessoas