A importância do ideb para educação .

Belo Horizonte, MG. Rede municipal, 8ª série.

IDEB = Fluxo × Proficiência
2009 ↑ 4.2 ↑ 0.91 ↑ 4.63
2007 ↑ 3.8 ↑ 0.86 ↑ 4.40
2005 2.8 0.72 3.95 Metas projetadas 2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021
IDEB 2.8 ↑ 3.8 ↑ 4.2 3.3 3.7 4.0 4.3 4.6 4.8

O índice de desenvolvimento da educação básica em belo horizonte alcançou significativamente o IDEB projetado. A meta projetada era de 3.0, e teve um alcance de 4.2 superando até mesmo, a meta projetada para 2011 e 2013 que é de 3.3, ou seja, um aumento de 40%.

Justificativa: É de suma importância o IDEB, por ser um condutor de politica pública em favor da qualidade da educação, uma ferramenta para acompanhar das metas de qualidade do PDF para educação básica. É também um estimulo para cobrarmos dos governantes e dos diretores das instituições melhorias, ou seja, uma forma de observamos o quadro de evolução da qualidade da educação do nosso país. Introdução : IDEB ( O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica ) criado em 2007 pelo INEP ,como forma de contribuir para a melhoria da educação no Brasil , servindo para medir a qualidade de cada escola e de cada rede de ensino. Tem um indicador que é calculado com base no desempenho do estudante, a partir dos dados de aprovação escolar, obtidos no censo escolar, e média de desempenho do INEP , Saeb e Prova Brasil , com índice de notas que variam numa escala de zero a dez.
O índice é medido a cada dois anos e o objetivo é que o país, a partir do alcance das metas municipais e estaduais, tenha nota 6 em 2022 – correspondente à qualidade do ensino em países desenvolvidos. É uma ferramenta para que pais e responsáveis acompanhem o desempenho da escola de seus filhos. Da mesma forma, gestores acompanham o trabalho das secretarias municipais e estaduais pela melhoria da educação.

Desenvolvimento :Em Minas Gerais sistematicamente possui um percentual significante , 52,1% das escolas alcançou um IDEB igual ou superior 4,5 enquanto a média