A importância do brincar

Esse trabalho é o resultado de uma pesquisa de campo, juntamente com estudo teórico que visa compreender a importância do brincar no desenvolvimento infantil, segundo Piaget e Vygotsky.
Observamos o brincar que está sempre presente na vida das crianças, independente da sua cultura, da sua idade e dos recursos disponíveis, fazendo parte da sua vida individual e coletiva. É através da brincadeira que a criança irá se conhecer, tendo a oportunidade de se constituir na sociedade, criar hipóteses, expressar sua imaginação de forma plena e espontânea, desenvolvendo também o seu cognitivo.
Para Piaget, existem dois conceitos básicos na construção do pensamento infantil, principalmente no que diz respeito à adaptação da criança a sua realidade, são eles: a assimilação e a acomodação. De acordo com o autor, a assimilação é o processo de incorporação de novas experiências ou informações que chegam à criança. No entanto, a acomodação é o processo de modificação de suas ideias ou estratégias em função de uma nova experiência e foi através desses processos (assimilação e acomodação ) que Piaget classificou a evolução das estruturas mentais que estão ligadas aos estágios de desenvolvimento:sensório-motor, pré-operatório, operatório-concreto e formal. Assim, ele acredita que os jogos são essências na vida das crianças. Podemos então considerar que o brincar é uma forma importante no campo da saúde mental, colaborando de maneira significativa para o desenvolvimento da cognição, da linguagem, da parte motora e da parte social da criança.
Aspecto cognitivo-
Para Vygostck , o campo psicológico onde a relação do homem com o mundo é mediado, chamado também de zona proximal de desenvolvimento, é o espaço abstrato de desenvolvimento,relacionada ao que se vê,o que é real. E os signos são formas posteriores de mediação. O brinquedo tem papel importante no desenvolvimento da identidade e da autonomia. A criança, desde cedo, pode se comunicar por meio de gestos, sons e de representar