A importância do brincar na educação infantil

Este artigo, cuja temática é a importância do brincar na educação infantil, destaca a brincadeira, o brinquedo, o jogo e a música como ferramenta no desenvolvimento infantil, trata da ludicidade na educação infantil. O lúdico se torna imprescindível ao desenvolvimento global da criança e é na educação infantil que esta ludicidade é explorada. Através dessas ações a criança vai conhecendo o seu ritmo, sua cadência, sua força, suas limitações e também os efeitos produzidos por suas ações no seu meio, a interação jogo-criança vem a indicar uma forma particular de conhecer e conceber a vida. É através do lúdico que a criança tem de se situar no mundo, de aprender, conhecer, é o afetivo e cognitivo juntos, é uma necessidade da criança. Vale ressaltar que o professor tem um papel fundamental no desenrolar de todo esse processo; não adianta nada a criança ter o espaço e materiais para desencadear suas atividades de jogo se ela não contar com a intervenção de um professor que a desafie que a questione, que a auxilie a crescer. O referencial teórico fundamenta-se nas teorias de Piaget, Vygotsky e Winnicot que concordam que o momento lúdico é de fundamental importância para o desenvolvimento global da criança.
A metodologia utilizada no presente trabalho fundamenta-se em duas sustentações básicas: pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo faz-se uso da transversalidade, pois questões socioeducativas e ambientais tratadas a partir do enfoque educativo se estabelecem como ações Inter e transdisciplinares.
Imaginação, fantasia, criatividade são características da infância que oportunizam a criança a vivenciar uma realidade desejada que muitas vezes não lhe é favorecida. A brincadeira é para a criança o espaço de investigação e de construção do conhecimento sobre si mesma, sobre os outros, sobre o tempo, sobre o mundo. A brincadeira é também um espaço precioso para o desenvolvimento de todas as formas de expressão. É um meio em que a criança interage com o mundo