A implantação da filosofia no curriculo escolar

INTRODUÇÃO Numa sociedade globalizada e cada vez mais exigente a necessidade de cultivarmos a habilidade de ler,principalmente jovens e crianças sendo que a escola tem o papel de formar leitores competentes.Haja vista que ainda não há uma forma mais eficaz de se aprender conhecimento ou bens intelectuais sem passar pela mais imprescindível pratica da leitura. Pois a mesma é altamente enriquecedora e gratificante para o desenvolvimento do nosso conhecimento e visão de mundo LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO L Ler e compreender os sentidos do texto.As concepções de leitura variam conforme a visão de mundo do sujeito , de língua e de sentido de texto. Nessa concepção de leitura , se destacam o foco no autor , foco no texto e foco na interação autor-texto leitor. Sendo que foco no autor é o resultado da representação do pensamento do leitor e a concepção das idéias do autor, sem leva em conta o conhecimento do leitor. E foco no texto é visto como um simples produto de codificação e decodificação,onde o leitor tende a identificar , reconhecer os sentidos de texto cabendo ao mesmo o conhecimento do código