A formação do profissional de Educação Física
Esse conceito tem evoluído bastante nas ultimas décadas. De um modo geral, as transformações podem ser vistas na evolução dos elementos que constituem o próprio conceito.
Formação Profissional em EFA
Um conceito abrangente de formação profissional para a área de Educação Física revela não somente uma perspectiva dos conteúdos da formação, mas também o alargamento das instituições promotoras, do público-alvo e das etapas distintas de formação. São 5 momentos distintos:
1º Momento: ASPECTOS RELEVANTES
2º Momento: PROBLEMAS DE FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FISICA;
3º Momento: DILEMAS NA FORMAÇAO INICIAL 4º Momento: ALTERNÂNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL UNIVERSIT.
5º Momento: CONSIDERAÇÕES FINAIS
ASPECTOS RELEVANTES A intenção é delimitar os problemas que afetam tanto a coerência interna como a coerência externa dos currículos de formação.
Introdução
A formação profissional é um conceito que podem ser identificadas na evolução dos elementos que as constituem: clientela atingida, o local (entidades) que realiza a formação e os conteúdos de aprendizagem. Justificada por CARDIM (1996), devido à impossibilidade de determinação rigorosa dos seus contornos e a diversidade de intervenções.
A preparação do Profissional da educação física tem convivido com uma diversidade de intervenções de formação no ensino superior que sugerem ausência de um modelo único ou generalizado;
ASPECTOS RELEVANTES
Em função dos componentes históricos os Cursos de EF esteve atrelado à licenciatura (preparação de professores);
Na atualidade, os Cursos de EF continuam a ser estruturado na maioria das vezes como licenciatura. Porém, têm surgido gradativamente alguns cursos de bacharelado para suprir as necessidades emergentes do mercado extraescolar;
Atualmente foi separado o Licenciado do Bacharel;
A diversidade do mercado de trabalho da área parece também influenciar na estrutura curricular dos cursos de licenciatura