A experiência de segunda tela e a imersão do público em eventos midiáticos

4570 palavras 19 páginas
Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação
XV Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sul – Palhoça - SC – 8 a 10/05/2014

A experiência de segunda tela e a imersão do público em eventos midiáticos1
Clara Sito ALVES2
Tanise POZZOBON3
Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, RS

RESUMO
Este trabalho procura discorrer sobre as transformações que a convergência midiática possibilitou, combinando as mídias tradicionais e a tecnologia mobile para aumentar a experiência do espectador/usuário através de um fenômeno imersivo conhecido como experiência de segunda tela. Num primeiro momento, articula-se sobre a convergência midiática, destacando a cultura da participação, no qual o público tem a possibilidade de interação imediata com a “tela” principal. Posteriormente, o trabalho apresenta uma reflexão sobre como esta segunda tela também pode ser utilizada para aprofundar o conteúdo quando, por exemplo, um dispositivo, geralmente mobile, conta simultaneamente uma história extra e complementar àquela apresentada na tela principal, gerando assim, uma narrativa transmídia sincrônica.
PALAVRAS-CHAVE: segunda tela; imersivo; interativo; espectador.
INTRODUÇÃO
O artigo apresentado tem como propósito analisar a experiência da segunda tela como ferramenta que amplia a imersão do público nos eventos midiáticos. Além disso, intenciona mostrar esta experiência – resultante da evolução das tecnologias e da migração das mídias tradicionais para meios digitais – como uma nova forma de apropriação do usuário que em determinadas situações passa de mero espectador de uma mídia de comunicação unidirecional para um participante e gerador de informação, dentro de um processo de comunicação de duas vias.
Para o desenvolvimento deste trabalho, foi usada como metodologia a pesquisa bibliográfica a partir das fundamentações do livro Cultura da convergência de Henry
Jenkins (2008), com o objetivo de esquadrinhar uma consonância entre os aspectos da

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