A experiencia musical no desenvolvimento psicológico do sujeito

O tempo e seus significados. Diversidade de concepções para a disciplina de História. As escolas históricas: Ranke e o historicismo alemão, Escola Metódica Francesa, Annales e
Marxismo. História e cultura. Documento/monumento. Relações entre História e memória.
Cultura e sociedade: os legados das antigas civilizações romana e grega. Modos de governar na
Antiguidade Clássica. Guerra e paz no mundo antigo. As grandes navegações européias do século XV e os contatos culturais. O Brasil e a chegada dos portugueses. O processo de instalação da empresa colonial na América Portuguesa. Estruturas sociais e seus conflitos ao longo do processo de colonização do Brasil: dominação e resistências. O processo de instalação da empresa colonial. Patriarcalismo e sociabilidade no Brasil Colonial. A apropriação da força de trabalho humano no Brasil colonial: escravismo do negro e do indígena. Movimentos de contestação à exploração colonial.

O tempo e seus significados. Diversidade de concepções para a disciplina de História. As escolas históricas: Ranke e o historicismo alemão, Escola Metódica Francesa, Annales e
Marxismo. História e cultura. Documento/monumento. Relações entre História e memória.
Cultura e sociedade: os legados das antigas civilizações romana e grega. Modos de governar na
Antiguidade Clássica. Guerra e paz no mundo antigo. As grandes navegações européias do século XV e os contatos culturais. O Brasil e a chegada dos portugueses. O processo de instalação da empresa colonial na América Portuguesa. Estruturas sociais e seus conflitos ao longo do processo de colonização do Brasil: dominação e resistências. O processo de instalação da empresa colonial. Patriarcalismo e sociabilidade no Brasil Colonial. A apropriação da força de trabalho humano no Brasil colonial: escravismo do negro e do indígena. Movimentos de contestação à exploração colonial. O tempo e seus significados. Diversidade de concepções para a disciplina de