A eSTRUTURA

Introdução
O trabalho tem como objetivo demonstrar como se aplica uma aula começo meio e fim todas as atividades aquecimento, alongamento, partes inicial e final, os materiais usados para se aplicar a aula além da faixa etária, todas as regras dos jogos e brincadeiras e como devem ser organizados os materiais em sala ou em quadra. E assim que é desenvolvido um plano de aula que o professor deve apresentar em escolas para poder trabalhar de maneira séria.

Parte inicial da aula
A aula começa com um leve aquecimento, com atividades lúdicas e dinâmicas. Com tempo de 10 à 15min.
Parte Principal
Brincadeira: Alerta 1,2,3....
Material: Bola

Faixa Etária: 10 a 14 anos

Organização: Formação livre e apenas um aluno com a bola no centro da quadra.

Objetivos: Esta brincadeira trabalha o desenvolvimento das crianças e dos adolescentes em diversos aspectos, tais como a atenção, o arremesso de bola, a corrida, e as três passadas (que se utiliza nas jogadas do handebol), o domínio de bola e agilidade. O que se destaca nesta atividade é o raciocínio rápido, pois quando chamam o nome da pessoa, ela tem que se deslocar o mais depressa e se posicionar com uma boa visão para arremessar a bola.

Regras:
- Não deixar a bola cair no chão porque sairá da brincadeira.
- Ao arremessar a bola e outro aluno pegar, o que arremessou sairá da brincadeira.
- Não dar mais de três passos depois que estiver com a bola para arremessar.
- Os participantes da brincadeira não devem ultrapassar a limitação da quadra.

Desenvolvimento:
O aluno que tiver a posse de bola arremessa a bola para o alto e grita o nome de outro aluno, com isso, o aluno chamado tem que correr, pegar a bola no alto sem deixar cair e gritar “Alerta 123!”.Depois todos terão que parar, não podendo sair mais do lugar, e aquele que estiver com a posse de bola terá que queimar um aluno, dando até três passadas obrigatórias. Ao arremessar a bola e alguém pegar, o