A contextualização de jogos matematicos para o motor cognitivo do aluno

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|V. Dados do Projeto: |
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|V.1.Título: Trabalhando com sólidos geométricos – Pirâmides |
|V.2. Data de Início: Fevereiro/2013 |
|V.3. Data Final Prevista: Julho/2013 |
|V.4.Área do Conhecimento/ Sub área: Ciências exatas |
|V.5.Resumo do Projeto: Uma proposta de ensino sobre pirâmides e Sólido geométrico formado pela união de uma única base poligonal|
|com várias faces triangulares, cuja quantidade é igual ao número de lados (n) do polígono da base. Uma pirâmide é regular se, e |
|somente se, seu polígono da base é regular e a projeção ortogonal de seu vértice sobre o plano da base é o centro da base. |
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|V.6.Palavras Chaves: Ensino da matemática, pirâmides, sólidos geométricos |
|V.7. Objetivo Geral: Planejar e construir uma proposta pedagógica de ensino voltada para os Sólidos Geométricos: Pirâmide, a |
|partir de uma metodologia que envolva a articulação entre os conteúdos e as vivencias dos alunos que serão atendidos pela |
|proposta.