A construção social da profissão docente no brasil: uma rede de histórias.

I- Introdução:
Dia 05 de setembro de 2012, começamos a aula com debate sobre a formação do professor e a trajetóaria doa professores promários.
A questão maias discutida foi a de que o professor está ou não preparado para dar aula para alunos de todas as idades, desde o ensino infantil ao médio.

II- Entre o público e o particular, qual é a imagem do ensino?
Na segunda parte da aula do dia 05 de setembro de 2012, houve um debate polêmico sobre o porque dos resultados das escolas particulares serem melhores do que os das escolas públicas.
A escola pública sofre com a precariedade de recursos, tanto material como da própria estrutura física.
Até onde vai a capacitação do professor quando estiver diante de tal situação.
III- Tempos e espaço da formação.
Quarta-feira, 12 de setembro de 2012 foi falado sobre o dom natural que algumas pessoas tem desde crianças , o de ministrar com maestria a aula.
Porém muitas dessas pessoas se perdem no caminho por diversos motivos, dentre eles a falta de investimento na educação pelo Estado e a falta de oportunidade por conta do próprio cotidiano.

IV- A força da escola na socialização profissonal dos docentes.
Na segunda parte da aula do dia 12 de setembro de 2012, o tema discutido foi a privatização da escola pública, onde acredito que os alunos perderam o foco, e confundiram privatização com tornar a escola particular.
Foi discutido também sobre a importancia do investimento e da boa preparação tecnica e pessoal dos docente para se obter um bom resultado na