A construção do conhecimento na escola contemporânea por meio dos recursos tecnológicos.

1661 palavras 7 páginas
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PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Atividade: A construção do conhecimento na escola contemporânea por meio dos recursos tecnológicos.
Mediador pedagógico: Neila Andrade Tostes Lopez Dos Santos
Cursista: Thiago Prado Ramires

A educação esta passando por várias mudanças ao longo dos tempos, em nossa realidade não é diferente, pois estamos em novos tempos, culturas, evoluções, e principalmente novas tecnologias, nas quais estão sempre caminhando para facilitar nossas vidas e diminuir a porcentagem de erros que possamos cometer. Na educação isso não é diferente, pois a cada dia vários instrumentos nos auxiliam como ferramenta para atingir os objetivos dos currículos escolares.

Outro ponto integrante desse processo são os nossos alunos, que nasceram nessa geração tecnológica cheia de informações no qual basta a mediação do educador ou da família para serem alcançadas. Nossos alunos já nascem sob influencia dos computadores, da grande rede mundial, internet, e também de outros instrumentos que fazem parte dessa evolução, como: os celulares, maquinas digitais, jogos entre outros.

Prensky (2001) vem afirmar a utilização desses instrumentos quando afirma que:

Os alunos de hoje – do maternal à faculdade – representam as primeiras gerações que cresceram com esta nova tecnologia. Eles passaram a vida inteira cercados e usando computadores, vídeo games, tocadores de música digitais, câmeras de vídeo, telefones celulares, e todos os outros brinquedos e ferramentas da era digital. (PRENSKY, 2001, p.01).

A comunicação também esta em grande evolução, pois agora o caminho para as relações sociais ficou mais curto, existem agora as redes sociais, os blogs, os softwares de comunicação, jogo, entre outros. Esse comportamento começa a influenciar as pessoas em seus novos

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