A construção do conhecimento na escola contemporânea por meio dos recursos tecnológicos.

A construção do conhecimento na escola contemporânea por meio dos recursos tecnológicos.

A nova cultura tecnológica, ou seja, essa nova forma de estar no mundo esta a desafiar professores, alunos, sistemas de ensino. Todos podem aprender com as tecnologias que aliadas a outras técnicas, esta aí exigindo uma nova postura educacional da sociedade, a literatura disponível vem enfatizar a divisão entre educar para e educar com as tecnologias. Embora essa oposição possa parecer um tanto reducionista, serve ao menos para ilustrar uma situação que, se não esta ainda sendo desenvolvida em muitas escolas ao menos sinaliza possibilidades claramente estabelecidas de relações entre tecnologia e educação. Educar com tecnologia envolvem ações que lançam mão da linguagem só do, livro e procuram, principalmente formar um aluno criterioso que saiba ver com clareza o eu lhe é apresentado, é também aquelas ações ainda raras, que introduzem o aluno no universo das realizações , audiovisual, possibilitando a expressão e a criação próprias por meios dessa nova linguagem. As novas tecnologias usadas na educação, traz um incentivo ao professor com a possibilidade de junção de diferente mídias em um só artefato: TV, vídeo, computador Internet. Estamos participando do nascimento da tecnologia digital, que poderá ter um impacto ainda maior no processo ensino-aprendizagem. É uma evolução que os educadores estão enfrentando sem ter digerido totalmente o que as novas tecnologias têm para oferecer, e a questão fundamental é que sem o conhecimento técnico não será possível implantar soluções pedagógicas inovadoras e vice versa; sem o pedagógico os recursos técnicos disponíveis inadequadamente utilizados. O educador tem que adquirir o conhecimento técnico e o pedagógico juntos, o domínio das mídias porque a exigência quanto ao desempenho da escola é, em grande parte decorrente da premência que nosso país tem por se desenvolver, avançando na solução de