A cibercultura na educação

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – POLO QUIXERAMOBIM
CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
ALUNA: GEÓRGIA RAYANNA SOUZA VIANA

A cibercultura surgiu no mundo contemporâneo; faz-se uma relação entre cultura, tecnologia e informação. Ela esta presente no dia a dia de cada indivíduo. É a realidade que estamos vivenciando ligada fortemente a essa era de comunicação, onde não existem barreiras que nos limitam. Um grande exemplo é o voto eletrônico, a inscrição via internet, pagamentos online dentre tantos outros, que mostram que cada pessoa faz parte desse ciberespaço. Este é um caminho sem volta, a interligação mundial mostra que as práticas sociais estão sendo condicionadas a esse novo mundo. O mundo virtual. Na área educacional, essas ferramentas servem de solução para o despertar de uma atenção maior dos alunos. Faz-se necessário que os educadores saibam a melhor forma de utilização dessas ferramentas tecnológicas dentro do âmbito escolar. É preciso cautela e pesquisa para a diferenciação de informações de caráter confiável para aquelas duvidosas. Através dessa nova forma de comunicação tornam-se públicos na rede (internet), materiais de diversos assuntos e através da máquina, qualquer pessoa que esteja conectado tem acesso a um grande acervo de informações. É preciso que os usuários que buscam o conhecimento saibam utilizar de maneira coerente, pois um dos pontos negativos são os plágios, que sim, são considerados crimes e que muitas vezes, apenas com teclas de atalho, usuários acabam copiando e se utilizando daquilo que não é de sua própria autoria, tirando o mérito do autor. No nosso ensino semipresencial, que tem maior foco nas atividades onlines (portfólio, fórum, chats), é preciso saber como utilizar, pois isso possibilita o auto-aprendizado, onde nós somos donos do nosso tempo e temos a nossa autonomia para determinar os horários de estudos e por onde vamos buscar as informações.