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2346 palavras 10 páginas
Hey there, como eu disse ontem, hoje vou falar do PIA ( Projeto de Intensificação de Aprendizado), vou começar explicando como funciona. É assim - os alunos que não conseguirem uma média mínima de 6,0 pontos no 2º bimestre em todas as matérias (menos as auxiliares) fica no Projeto PIA, porém tem um detalhe, o aluno pode até ter conseguido os 6,0 pontos na média, mas se a soma das médias for inferior à 12,0 pontos o aluno também fica no Projeto PIA.
Os alunos que não ficam no PIA entram de férias mais cedo, já os que ficam no Projeto PIA, ao contrario, entram de férias no tempo normal.
Nada mais justo não é mesmo? Quem se esforçou durante os dois bimestres e conseguiu a nota merece as férias, mas o que realmente acho é que o governo só quer números.
Tá certo que o PIA visa "ajudar" os alunos a recuperar as notas, mas é simplesmente algo abstrato, algo a ser cumprido e apenas. Os alunos acabam aprendendo por que querem entrar de férias mais cedo e não por prazer, o que é prejudicial, tipo aprender por aprender.
O governo de Goiás vem tentando melhorar a educação, e tem até números que mostram que o resultado está de fato ocorrendo, mas será mesmo? Se estivesse ocorrendo de verdade vocês não acham que os alunos deveriam estar mais de "recuperação"? Calma eu vou explicar, os números indicam que a educação melhorou devido a menos alunos terem ficado com notas vermelhas, mas eu convivo no dia a dia escolar e posso dizer que as notas vermelhas diminuíram por que o nível de dificuldade também diminuiu, assim é fácil passar de ano! Acho que as escolas deveriam ser um pouco mais rigorosas em relação ao que aplicam na sala de aula, por que o que eu vejo é demasiadamente ridículo: professores que repetem a nota do bimestre passado, que dão nota aos alunos que por exemplo vendem mais rifas escolares, professores que dão notas aos alunos que participam ativamente de gincanas escolares, bom isto é o cumulo e é de se envergonhar1 Professores, não depende apenas dos alunos a

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