Wisconsin

O Teste Wisconsin de Classificação de Cartas (WCST) é um instrumento internacionalmente reconhecido para avaliação das funções executivas, frequentemente adotado em avaliações neuropsicológicas. O WCST foi considerado o mais proeminente do pequeno grupo dos chamados testes dos lobos frontais (Damásio, 2000) e internacionalmente reconhecido como padrão ouro na avaliação das funções executivas (Reppold, Pedrom & Trentini, 2010). • É um teste com quatro cartas-estímulo expostas na mesa diante do testando e 128 cartas-resposta que serão manejadas por ele, colocando-as logo abaixo destas, buscando uma correta classificação.
A forma adequada de aplicação do teste exige do avaliador três tarefas simultâneas:
1) manter o testando no enquadramento da tarefa e controlar o ritmo de resposta conforme seu próprio ritmo de registro dos dados;
2) oferecer um feedback ao testando de “certo-errado”, uma por uma, após cada carta classificada;
3) fazer registro adequado no protocolo, de cada uma das respostas do testando, assinalando o critério por ele adotado. Os autores do teste recomendam um adequado treinamento dos avaliadores. A prática demonstra que, sem treinamento, é impossível uma adequada aplicação do teste sem erros em uma das três tarefas do avaliador. Os erros mais comuns são: dar feedback errado e fazer registro de forma inadequada no protocolo. Estes erros comprometem imediatamente o protocolo do teste, inutilizando-o para o uso em pesquisas. Por parte do testando, os incidentes comuns durante a aplicação do teste são: esbarrar nas cartas-estímulos, tirando-as da posição; esbarrar nas cartas-respostas que vão se acumulando; confundir cartas-estímulo com cartas-resposta, exigindo do aplicador a retomada do enquadramento na tarefa.