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FACULDADE ANHANGUERA DE PORTO ALEGRE PEDAGOGIA - LICENCIATURA
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS

Debora Costa dos Santos RA: 6944448872 Leticia Soares Amaral RA: 6377214564 Neiva Maria Costa dos Santos RA: 6944448867 Veridiana Leite Lima Ribeiro RA: 6377214612

O REAL SENTIDO DA COMPREENSÃO DE TEXTOS

Tutora a Distancia: Soraia Balmant Salomão cunha

Porto Alegre, 18 de junho de 2013.

Concepção de Leitura
A concepção de leitura na formação acadêmica tem um valor inestimável, assim como o hábito de cultivar a leitura entre crianças e jovens deveriam ser um dos maiores papéis da escola na formação de um discente independente. Acreditamos que quando um aluno compreende o que lê consegue ir além do enunciado, e procura por si só literatura para solucionar questões que surgem no seu cotidiano. Baseado nessas ideias destacam-se as seguintes questões: O que é ler? Como ler? A leitura é uma atividade na qual se leva em conta as experiências e os conhecimentos do leitor; e exige do mesmo bem mais que o conhecimento do código linguístico, uma vez que o texto não é simples produto da codificação de um emissor a ser decodificada por um receptor passivo introdução. A leitura é realizada de diversas maneiras, uma das mais utilizadas é a através da escrita, o professor tem um papel imprescindível na escolha de materiais didáticos onde os assuntos estejam relacionados ao dia a dia do aluno favorecendo assim o interesse, a curiosidade e o afeto do mesmo, a memoria, a informação e a comunicação se dão de maneira natural onde experiências irão servir tanto pessoal como coletivamente em sala de aula.
Estratégias de leitura