Vídeo game: diversão ou violência? qual a saída?

VÍDEO GAME: DIVERSÃO OU VIOLÊNCIA? QUAL A SAÍDA?

Convivemos, nos dias atuais, contrariando o passado, devido a diversos fatores, tais quais: falta de espaço para brincadeiras chamadas “de rua”, falta de campinhos de futebol, globaliza-ção, facilitadores de informática com o crescente avanço tecnológico, insegurança, entre ou-tros com crianças ditas “de apartamento”, ou seja, aquela que seus Pais, não enxergando ou-tras saídas procuram interagir com outras formas de diversão, tais como computadores e vide-ogames. Contudo naquilo que poderia ser uma solução contra a violência, traz-nos efeitos contrários, pois a gama de jogos e “diversões” inspiradas em violência é gritante e pode, prin-cipalmente, na fase da infância, estimular condutas impróprias, pois muitos destes para se ob-ter “sobrevidas” próprias é necessário o uso de violência extrema (matar o oponente, como exemplo). A estes exemplos diversos estudos foram e são realizados visando o estado de vio-lência e agressividade que podem refletir na formação de personalidades, senão vejamos: Para Viviani e Schwartz (2005), a violência e a agressividade são elementos bastante comuns no universo humano, sendo desencadeadas por inúmeros fatores, incluindo as experiências em contato com a mídia. Dentre os inúmeros meios midiáticos, com os quais a criança e o jovem têm contato na atualidade, um dos mais polêmicos parece ser o videogame, justificando-se o foco sobre ele neste estudo, tentando identificar as relações com a violência e a agressividade, uma vez que não há consenso a este respeito na literatura. Para Graybill (1985), as crianças que haviam jogado videogame com um jogo violento tendiam a mostrar uma conduta mais fantasiosa e imaginativa que aqueles que tinham jogado um tipo de jogo de videogame não violento. Este autor também aponta que não houve diferenças na conduta agressiva entre os dois grupos por ele pesquisados. Berkowitz (1984) sugere que a hostilidade está semantica-mente relacionada à agressão.