vygotsky

AS INTERAÇÕES ENTRE OS INDIVIDUOS: um caminho para o conhecimento, uma reflexão com base na teoria de Vygotsky.1

Pricila de Fatima Stankevecz2

1. INTRODUÇÃO
Atualmente os olhos dos estudiosos estão cada vez mais voltados para a Educação Infantil e a importante relação que é estabelecida com as crianças nesta faixa etária, que se reflete durante todo processo educativo do individuo e também muitas das características do adulto, são frutos de experiências deste período da vida positivas ou negativas.
Com o avanço destes estudos e pesquisas na área, a Educação Infantil vem passando por muitas mudanças, investimentos em todos os sentidos, de uma forma geral vêm se reconstruindo para melhor atender a demanda social. Apesar de já podermos constatar grandes avanços ainda temos muito a melhor nesta área. Um dos grandes problemas não só da Educação Infantil, mas de toda a educação pública no país, ainda é a falta de acesso para todos, em todos os níveis boa parte da população sofre com este problema. Principalmente falando de Educação Infantil ainda faltam muitas vagas em CMEIS ou instituições conveniadas, a Educação Infantil acaba sendo para poucos e muitas vezes com pouca qualidade, com turmas super lotadas, em ambientes que nem sempre são adequados para as crianças, e ainda profissionais muitas vezes desinteressados, estressados pelos salários e pelas condições de trabalho, onde este conjunto de fatos faz com que tanto as crianças quanto as profissionais saiam dos CMEIS desgastados.
Muitas vezes nos deparamos com situações terríveis nas instituições maus tratos por parte dos profissionais, crianças extremamente agressivas, situações que nos fazem pensar o que os leva a essas atitudes? E como nós profissional da educação podemos contribuir para melhorar esta situação. Transformando a Educação Infantil em uma etapa agradável a todos e que consiga dar conta de todas as demandas sociais, psicológicas das crianças que estão no processo de desenvolvimento.
Para tanto