Vantagens e Desvantagens do aprendizado de Língua Inglesa com Nativos

Resumo

O presente trabalho tem por objetivo analisar as vantagens e desvantagens do ensino de Língua Inglesa por professores nativos que não falam a língua materna do aluno. A pesquisa foi realizada na cidade de Dublin, Irlanda, mais especificamente na escola de idiomas “Atlas Language School” com alunos brasileiros do nível pré-intermediário. O trabalho apresenta análises de questionários aplicados aos professores e alunos, nos quais busca-se verificar as metodologias nas situações diárias em que o contato desses alunos com os professores e demais pessoas da escola ocorre através, e somente, pela Língua Inglesa. Dessa maneira, teremos por objetivo analisar dados sobre a opinião de estudantes e professores quanto ao aprendizado e ensino do Inglês somente e através do Inglês. Assim, o artigo mostrará a relevância quanto à preferência dos alunos questionados e suas opiniões sobre o seu aprendizado da Língua Inglesa com professores nativos, somado as opiniões dos professores sobre tal ensino/aprendizagem. Além de que, pretende buscar alternativas para propiciar ao ensino de língua estrangeira no Brasil, quando possível, que o mesmo seja trabalhado em sala como segunda língua.

Palavras - chave: ensino; Inglês; sala de aula; professores nativos; alunos estrangeiros.

INTRODUÇÃO

Quando iniciamos um estudo sobre o ensino/aprendizagem de língua Inglesa no Brasil, salvo exceções, freqüentemente encontramos como instituições de ensino as escolas de idiomas, os colégios públicos e particulares que incluem o Inglês em suas grades curriculares e as universidades – com suas ofertas de ensino à comunidade e a formação de futuros professores. Assim, esse ensino/aprendizagem – em sua maioria – ocorre através de aulas com professores falantes nativos de Língua Portuguesa, ou seja, nas situações citadas há algo em comum: a língua vernácula do estudante é o Português. Tanto nas universidades quanto nos colégios e escolas de idiomas as horas de contato