Utilização do jogo a química é show como ferramenta para uma aprendizagem significativa
645 palavras
3 páginas
Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química (ED/SBQ)Instituto de Química da Universidade Federal da Bahia (IQ/UFBA)
Especificar a Área do trabalho
(Ensino e Aprendizagem)
Utilização do Jogo A Química é Show como ferramenta para uma aprendizagem significativa
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Jéssika Hellen Teixeira Oliveira de Sousa* (IC), Edna Pessoa da Costa (IC), Luana Fernandes da
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Silva (IC), Maria Raquel Andrade Félix (IC), Jorge Gonçalo Fernandez Lorenzo (PQ), Sérgio Ricardo
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Bezerra dos Santos (PQ), Márcia de Lourdes Bezerra dos Santos (PQ)
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Coordenação do Curso de Licenciatura em
Química, Campus I, Av. Primeiro de Maio, 720 – Jaguaribe, João Pessoa (PB), CEP: 58015-430.
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jess.i.kahellen@hotmail.com
Palavras-Chave: jogo, ensino-aprendizagem, cooperação.
Introdução
A utilização de jogos como ferramenta de ensinoaprendizagem vem crescendo gradativamente graças a sua importante contribuição no processo de construção do conhecimento (ALMEIDA, 1998).
O jogo A Química é Show, segue os padrões do programa de perguntas e respostas, Show do
Milhão, apresentado na televisão na década de 90.
A versão didática foi desenvolvida com o objetivo de envolver os alunos no processo de construção da aprendizagem, de uma forma criativa, estimulando a cooperação entre os alunos da turma (ANTUNES,
2008), na busca de um objetivo comum , responder todas as questões e vencer o jogo, uma situação desafiadora. possível resolver as questões, com o auxílio dos diversos recursos do jogo e principalmente com a colaboração dos demais participantes. Diversas vezes os alunos debateram sobre qual das alternativas oferecidas estava correta. Quando um aluno perdia o jogo, imediatamente outro aluno se propunha a ocupar o seu lugar e reiniciar a partida.
Resultados e Discussão
O jogo, A Química é Show, foi aplicado nas três turmas do 1º ano do ensino médio da Escola
Estadual Cônego Luiz Gonzaga de Oliveira, abordando os