UTA Fundamentos pedagógicos

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS

CANOINHAS
2013
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

PORTFÓLIO DE FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS

Relatório de Portfólio de
Fundamentos Pedagógicos apresentado ao curso de Letras a
Distância do Centro Universitário
Internacional UNINTER.
Tutor Local:
Centro Associado:

2013
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO...........................................................................................................04
RESUMO A CULTURA COMO FORMA DE VER O MUNDO, VIVER A VIDA E OLHAR O “OUTRO”...................................................................................................05
RESUMO ETNICIDADE, RELATIVISMO CULTURAL E ESCOLA............................07
RESUMO EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: GÊNERO, CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS.................................................................................................................09
RESUMO MULTICULTURALISMO, INTERCULTURALIDADE E EDUCAÇÃO ESCOLAR..................................................................................................................11
AUTO AVALIAÇÃO....................................................................................................13
CONCLUSÃO.............................................................................................................14
BIBLIOGRAFIA...........................................................................................................15

INTRODUÇÃO

Este trabalho tratará de uma questão que é um grande desafio aos educadores e educadoras, que é administrar as diferenças dentro de uma sala de aula. Pois bem, esta questão é a diversidade cultural como prática na educação. Nas escolas há diversidade de comportamentos, visões de mundo, credos. É preciso exercitar a escuta e a tolerância. A igualdade se funda também, no direito de ser diferente e não desigual.