UNIVERSIDADE ANHANGUERA

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
POLO- AMERICANA –SP
LICENCIATURA -DISCIPLINAS NORTEADORAS: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
PROFESSORA TUTORA ONLINE:NELLY CARLA REIS BARROS
RA-2807882940- LUCILENE TRINCA RAPOZO
16/04/2015
INTRODUÇÃOCompreender as regras estruturais essenciais da organização da educação brasileira significa entender o contexto educacional sob a uma visão contemporânea, quebrando regras profundas na sociedade, e trazendo consigo os ideais de uma sociedade globalizada. Nessas modificações, encontram-se presentes a diversidade, modelada no que se entende por multiculturalismo educacional, ou seja, aliar o tradicional às constantes modificações da nova estrutura familiar, bem como aos vários aspectos étnicos, sociais, religiosos, etc. Ultrapassadas as idéias gerais norteadoras, propõe-se o presente desafio profissional, com o objetivo de analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das Escolas. Planejar uma festividade que considere a diversidade familiar dos alunos da Escola Municipal Saber Conviver, bem como organizar as práticas pedagógicas que estejam de acordo com o Projeto Pedagógico Curricular proposto com o fim de valorizar e promover a diversidade e o multiculturalismo será um desafio a ser vencido por meio de etapas propostas a seguir, cada uma com seu respectivo comando, atendendo a função essencial da valorização da educação nas mais diversas vertentes.
Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Art. 1º, § 2º. A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. Art. 2º. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por