Uma história da leitura

UMA HISTÓRIA DA LEITURA

O papel do educador na formação de alunos leitores é através do exercício da leitura que adquirimos o conhecimento, buscando não apenas hábitos de ler, mas fazer da leitura um meio de transformação pessoal e social, onde ler passa a ser um ato de liberdade é permitir ao aluno a descoberta de um novo mundo.
Como futuros educadores temos que incentivar os nossos alunos a lerem, organizar momentos de leitura, poder aumentar a formação do aluno oferecendo e buscando cada vez mais novos materiais pedagógicos assim obteremos um conhecimento melhor aumentando a criatividade de cada aluno. O material de leitura tem que obedecer a faixa etária o gosto e a preferência dos alunos para que com o auxilio do educador o discente possa aperfeiçoa sua linguagem e sua comunicação, autonomia e independência, a relação entre professor e aluno quando se concentram no mesmo objetivo o desenvolvimento flui melhor e fica mais fácil aprender.
Temos o desafio a avançar a construção de cada aprendizado estimulando o processo da leitura individualmente como para o coletivo, somos os responsáveis pelo o sucesso e a atuação em sala de aula, sendo o orientador fonte de recursos e de apoio.
Pois é através da leitura que se construirá uma sociedade com sujeitos mais críticos participativos e questionadores, o professor tem ser motivador do aluno para despertar a sua curiosidade, porque aprender a ler requer esforços, é algo interessante e desafiador.
O professor tem que dar subsídios ao aluno na construção de conhecimento pra que ele cresça e desenvolva sua habilidade e criatividade, incentivar a leitura no contato com diversas obras através da descoberta das histórias propostas pelo livro e das rodas de cotação das mesmas, propiciando uma troca de idéias ampliando a capacidade leitora.
Portanto aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se