UM ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE OS INSETOS

UM ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE
ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE OS INSETOS
Oziel Santana Neri Trindade*
Juvenal Cordeiro Silva Júnior**
Paulo Marcelo Marini Teixeira***
RESUMO: O objetivo do estudo foi identificar as representações sociais construídas pelos estudantes do Ensino Médio em relação aos insetos. A coleta de dados foi realizada por meio da aplicação de questionários junto a
100 estudantes de duas escolas públicas. A análise foi desenvolvida com apoio da Teoria das Representações Sociais. Os resultados indicam que os estudantes sustentam uma imagem predominantemente pejorativa em relação à grande maioria desses organismos. Tal imagem depreciativa é influenciada pelos meios de comunicação, pela escola e pelo conhecimento popular disseminado nas relações interpessoais. Ao final do trabalho, alertamos para a importância da atuação da escola na desmistificação das representações sustentadas pelos estudantes e para a construção de uma perspectiva mais ecológica na abordagem dos assuntos relacionados ao ensino de Zoologia.
Palavras-chave: Estudantes; Representações Sociais; Insetos.

*Licenciado em Ciências
Biológicas, Universidade
Estadual do Sudoeste da Bahia
– UESB; e-mail: ozzybiologo@ yahoo.com.br. **Professor Titular,
Departamento de Ciências
Biológicas, Universidade
Estadual do Sudoeste da Bahia
– UESB/Jequié/BA; e-mail: [e-mail]. *** Professor Adjunto,
Departamento de Ciências
Biológicas, Universidade
Estadual do Sudoeste da Bahia
– UESB/Jequié/BA; e-mail: [e-mail]. A STUDY OF HIGH SCHOOL STUDENTS’ SOCIAL REPRESENTATIONS OF INSECTS
ABSTRACT: The objective of this study was to identify the social representations constructed by high school students with regard to insects.
Data were collected by means of the application of a questionnaire to 100 students of two public schools. The results indicate that the students hold a predominantly negative image of the great majority of