iiess formacao geral enade

Formação Geral ENADE

Alguns temas presentes nesta proposta:
Arte e cultura
Homem e sociedade
Inclusão/exclusão social
Índice de Desenvolvimento Humano (IDH)
Tribos urbanas
Desmatamento da Amazônia
Biodiversidade
Educação
Princípios da lógica
Ciência e metodologia científica
Algumas competências a serem desenvolvidas:
Interpretação e produção de textos.
Utilização das linguagens matemática, artística e científica.
Integração de conceitos para a compreensão de fenômenos e de processos.
Interpretação de dados fornecidos em diferentes meios como tabelas, gráficos e textos.
Relação de dados, informações e objetos.
Elaboração de soluções.
Curso:
Nome do aluno:
RA:
Turma:

Questão 1 (Enem ).

A conversa entre Mafalda e seus amigos
a) revela a real dificuldade de entendimento entre posições que pareciam convergir.
b) desvaloriza a diversidade social e cultural e a capacidade de entendimento e respeito entre as pessoas.
c) expressa o predomínio de uma forma de pensar e a possibilidade de entendimento entre posições divergentes.
d) ilustra a possibilidade de entendimento e de respeito entre as pessoas a partir do debate político de idéias.
e) mostra a preponderância do ponto de vista masculino nas discussões políticas para superar divergências.
Questão 1: Justificativa e comentários
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Questão 2 (Enade). Entre 1508 e 1512, Michelangelo pintou o teto da Capela Sistina, no Vaticano, um marco da civilização ocidental. Revolucionária, a obra chocou os mais conservadores pela quantidade de corpos nus, possivelmente resultado de secretos estudos de anatomia, uma vez que, naquele tempo, era necessária a autorização