Técnicas de alfabetização

TÉCNICAS DE ALFABETIZAÇÃO

1 - Introdução
Toda vez que pensamos em alfabetizar uma criança ou um adulto nos colocamos diante da complexidade da escolha do melhor método ou técnica. Este trabalho tem como objetivo apresentar os conceitos de método e técnica, além de diferenciar tais termos. O processo de alfabetização é um período muito importante, seja na vida das crianças ou na vida dos adultos. Ser alfabetizado no mundo em que vivemos hoje é extremamente necessário para que os indivíduos possam sentir-se parte integrante da sociedade na qual estão inseridos. A globalização crescente exige cidadãos que saibam ler, escrever, interpretar tudo o que está a sua volta, e para que isso aconteça, cabe ao docente como mediador escolher, trabalhar e apresentar o melhor método ou a melhor técnica de acordo com as necessidades de seus discentes.
Atualmente, encontramos inúmeros métodos e técnicas que visam possibilitar ao professor a realização de um bom trabalho em sala de aula, com resultados positivos e que resultam no enriquecimento dos discentes no processo de alfabetização, conduzindo-os ao processo de letramento. Como docentes, precisamos estar sensíveis as necessidades de nossos alunos, no momento da escolha do método ou técnica a ser utilizada, principalmente, na fase inicial do processo de alfabetização, uma criança ou adulto bem alfabetizado será consequentemente; um cidadão letrado. 2 – Diferenciando método e técnica no processo de alfabetização

Existe uma dificuldade muito grande em diferenciar método e técnica, muitas das vezes o professor utiliza um método acreditando ser este uma técnica ou vice-versa. Para LIBANÊO (1994) método é o caminho para atingir um objetivo. Na vida cotidiana estamos sempre perseguindo objetivos... Os métodos são, assim, meios adequados as atividades humanas dotadas de um propósito transformador da realidade. As técnicas são por sua vez; os procedimentos de trabalho utilizados em sala de aula para facilitar a