Tutoria em química

PROJETO QUÍMICA EM AÇÃO COMO AUXÍLIO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Patrícia Gonçalves da Silva (Bolsista PIBEX), Mayura Marques Magalhães Rubinger (Orientadora)

O projeto Química em Ação iniciou-se em 2008 ampliando o projeto Tutoria em Química para o Ensino Médio (EM), implantado em 2005, uma vez que atende maior número de escolas e alunos, o espaço é mais amplo e equipado. Em 2008 estão sendo atendidos 100 alunos do EM das seguintes escolas estaduais de Viçosa-MG: Santa Rita de Cássia, Effie Rolfs, Raul de Leoni e Doutor Raimundo Alves Torres (ESEDRAT). O projeto visa auxiliar alunos do EM na aprendizagem de química com sessões semanais de tutoria com duração de 2 horas, sendo uma hora para resolução de exercícios e uma hora de outras atividades de estudo (experimentos, jogos). Os alunos são distribuídos em turmas de, em média, oito alunos conforme a série em que estão matriculados e as aulas são ministradas por estudantes voluntários do curso de licenciatura em química. A cada bimestre são realizadas visitas às escolas participantes para coleta e análise das notas de todos os alunos. As médias percentuais das notas do primeiro e segundo bimestre das escolas Santa Rita de Cássia, Effie Rolfs, Raul de Leoni e ESEDRAT dos alunos participantes do projeto são, respectivamente: 76,5 e 72 (1º ano), 61,5 e 56,8 (2º ano), 76,5 e 70,0 (3º ano); 75 e 80 (1º ano), 68,4 e 61,2 (2º ano), 71,6 e 78,0 (3º ano); 65 e 85 (1º ano), 65,5 e 63,0 (2º ano), 70,0 e 70,5 (3º ano); 74 e 70 (1º ano), 60,0 e 62,0 (2º ano). Já dos alunos não participantes foram: 55 e 54,5 (1º ano), 57,5 e 53,5 (2º ano), 49,0 e 57,2 (3º ano); 60 e 60 (1º ano), 61,2 e 60,4 (2º ano), 64,8 e 70,4 (3º ano); 62 e 58,5 (1º ano), 63,0 e 59,5 (2º ano), 50,0 e 60,5 (3º ano); 57,2 e 60 (1º ano), 47,6 e 48,0 (2º ano). Esses resultados mostram que o objetivo do projeto está sendo alcançado uma vez que os alunos participantes possuem notas superiores em relação aos alunos que não