trabalhos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
POLÓ ACARAÚ-CE

PROFESSORA: MARIA RENATA MACHADO GARCIA DALPIAZ
TUTOR: DIEGO GOMES FONSECA

DESAFIO DE APRENDIZAGEM ETAPA 1: CAMINHO ADMINISTRATIVO: Taylor e Fayol.
ETAPA 2: ABORDAGENS HUMANÍSTICAS, NEOCLÁSSICA E ESTRUTURALISTA DA ADMINISTRAÇÃO.

ACARAÚ, CEARÁ
2011
Etapa Nº. 1 1 INTRODUÇÃO Há 7.000 anos, quando se começou a escrever a história do homem, outra também dava início: A história da administração. Que a partir daí seguiu seu caminho de mãos dadas com a nossa. 2 O CAMINHO ADMINISTRATIVO Em toda sua história, o ser humano sempre inventou maneiras melhores de aplicar seus esforços para, assim, conseguir melhores resultados de suas ações. E isso ficou evidenciado a partir do momento em que prendeu a reunir forças, juntou pessoas, idéias e experiências e passou a trabalhar em conjunto. A Administração, conforme Chiavenato, não se resume mais a um simples processo cíclico e linear de planejar, organizar, dirigir e controlar toda a atividade organizacional. Ela é muito mais do que isso. Apesar de ser uma das mais jovens ciências da humanidade - mais nova que a sociologia, psicologia e a física quântica - a Administração já mostrou daquilo que é capaz. Na Suméria, quando seus antigos habitantes procuravam uma maneira para melhorara resolução de seus problemas práticos, então surgiu a arte e o exercício de administrar. Vários pensadores gregos tentavam definir a administração. Sócrates a via como a habilidade pessoal, Aristóteles e Platão, já enxergavam nela apenas os conceitos políticos como a democracia. Ela apareceu no Egito, e depois nas China onde Confúcio tentou definir os princípios da administração. Na idade média vieram os prelados católicos, pela forma como administravam seus grandes feudos. E assim os primeiros passos da administração eram dados por dois grandes