TRABALHOS FEITOS

1) As Escolas Contábeis, são __________________ de Pensamentos Contábeis, onde estudiosos defendiam suas teses e descobertas e a partir daí, aquele pensamento desenvolvido passava a ser estudado e utilizado por outros, ao ponto de podermos classificar esse pensamento, essa corrente de pensamento em “escola”, tão grande a importância destas descobertas, destes estudos para o desenvolvimento da __________________. Assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente:

CORRENTES; EMPRESA
IDEIAS; NAÇÃO
CORRENTES; CONTABILIDADE
IDEIAS; CONTABILIDADE
CORRENTES; NAÇÃO

RESPOSTA: CORRENTES; CONTABILIDADE

2) Foi grande idealizador da Escola Controlista, destacando o controle, mas opondo-se à teoria personalista do final do século XIX na Itália, em 1880, através de sua obra La ragioneria. Estamos falando de:

EDMUNDO DEGRANGES
GIUSEPPE CERBONI
FRANCESCO MARCHI
FÁBIO BESTA
LUCA PACIOLI

RESPOSTA: FÁBIO BESTA

3) No ano de 1840 surge a segunda linha de pensamento contábil, a Escola Administrativa ou Lombarda, impulsionada pela obra de Francesco Villa (La contabilitá applicata alle amministrazioni private e pubbliche). O interesse principal da Escola voltou-se:

À ADMINISTRAÇÃO DAS ENTIDADES
AO DESENVOLVIMENTO DO PATRIMÔNIO
AO USUÁRIO EXTERNO
À AUDITORIA
À DESCOBERTA DAS PARTIDAS DOBRADAS

RESPOSTA: À ADMINISTRAÇÃO DAS ENTIDADES

4) “Constituiu-se na primeira corrente de pensamento contábil. Seu surgimento está relacionado aos estudos feitos pelos primeiros expositores do Método de Partidas Dobradas”. Estamos falando de qual escola?

ESCOLA ADMINISTRATIVA
ESCOLA PERSONALISTA
ESCOLA CONTISTA
ESCOLA MATEMÁTICA
ESCOLA NORTE-AMERICANA

RESPOSTA: ESCOLA CONTISTA

5) Em relação à Escola Personalista, podemos citar:
I – Surgiu como uma reação ao Contismo.
II – Surgiu durante a segunda metade do século XIX (1867).
III – Deu personalidade às contas, explicando as relações de direitos e obrigações.
IV – As contas deveriam ser abertas em nome de pessoas específicas.
De