Trabalhos De Escola

Atividade avaliativa para os segundos anos sobre o filme:
“
Quanto vale ou é por quilo?
”
Segue abaixo um roteiro com 29 questões . Os alunos que são, na lista de chamada, os número s 1 ao 10 deverão respo n der as questões 1 a 10. Os alunos que são, na lista de chamada, os números 11 a 20, respo n derão as questões
11 a 20
. Os alunos que são números 21 até o último da lista de chamada deverão responder as questões 21 a 29.
Valor:
2,0 pontos.
As datas de entrega dos questionários serão combinadas com cada turma em particular, durante as aulas de sociologia.
O filme encontra
-
se disponível no youtube: http://www.youtube.com/watch?v=fZhaZdCqrHg 1
-
O que é justiça afinal? Aponte situações no filme em que a justiça foi cumprida e outras em que a justiça falhou. 2
-
A escravidão realmente acabou?
3
-
Quais são as novas formas de escravidão?
4
-
Como o filme retrata as favelas? Comente a cena na qual Ricardo atola o carro próximo à cena de um assassinato.
5
-
De acordo com seu entendimento, qual é o papel das ONGs? Como o filme retrata esta realidade?
6
-
No Brasil há seriedade? Como o filme traça o perfil social do nosso país?
7
-
Existe ética na publicidade/marketing? Como e ssa situação é abordada no filme?
8
-
O que é caridade? O que é doação? A doação é somente algo material?
9
-
O que é assistencialismo? Em sua opinião, o Brasil é um país assistencialista?
10
-
Como você analisa a situação mostrada no filme, em que duas ONGs brigam ent re si para darem alimentos, sopa e cobertores a mendigos de rua?
11
-
Por que as doações são, muitas vezes, vinculadas a crescimento espiritual?
12
-
A oferta de Noemia a Mônica, para o custeio do casamento, é uma forma de escravidão? Que outra situação do filme ret rata a mesma situação?
13
-
Como os esquemas de corrupção são mostrados no filme? Em que situações?
14
-
Mônica decide criar uma menina negra. Por quê?
15
-
O filme retrata o