Trabalho

Teoria da Administração
Cientifica de Taylor

FREDERICK TAYLOR
(1856-1915)
• ORIGEM: nasceu na Pensilvânia, EUA. Família Quaker, educação básica rígida e disciplinada com conhecimentos de francês e alemão
• FORMAÇÃO ESCOLAR: Com 18 anos aprovado em Direito
(Harvard), mas começou a trabalhar como operário em uma metalúrgica da Filadélfia.
• CARREIRA (1878 a 1884): Operário a engenheiro chefe
• Pode ser visto como:
– experimentador e pesquisador;
– autor e divulgador de experimentos;
– formador de uma equipe e linha de pensamento

• Crença: Acreditava que cada operário produzia um terço do que poderia produzir chamando o processo de “vadiagem sistemática”
• Razão atribuída por Taylor:
– Os trabalhadores acreditavam que trabalhando mais depressa, outros trabalhadores perderiam o emprego
– Os sistemas administrativos falhos da época forçavam os operários a trabalhar mais lentamente para proteger seus próprios interesses
– Métodos de trabalhos empíricos vinham passando de uma geração para outra de trabalhadores (regra do polegar)
• Sistema de trabalho:
– Análise do trabalho;
– padronização das ferramentas;
– seleção e treinamento dos trabalhadores;
– supervisão e planejamento;
– pagamento por produção
• Considerado: Pai da administração científica

ESTUDOS DE TAYLOR
Administração de Oficinas
• Livro: Administração de Oficinas (em 1903)
• Objetivo: Racionalização do trabalho do operário, por meio do estudo dos tempos e movimentos.
• Duas fases:
– Analítica (descarte de movimentos inúteis e observação de habilidosos);
– Construtiva (Arquivo de movimentos elementares e tempo)

• Essência:

– Boa administração = pagar altos salários e baixos custos de produção
– Administração deve aplicar métodos científicos de pesquisa e experimento, para formular princípios e padrões de controle
– Empregados precisam ser cientificamente colocados em postos com materiais e condições cientificamente selecionadas
– Empregados cientificamente treinados para desenvolver aptidões
– Alta