Trabalho

Teorias do desenvolvimento da criança

A Psicologia do desenvolvimento – pega o período vital inteiro
Desenvolvimento infantil – 1ª. Década e meia de vida da criança
Por que bebês mostram um afeto intenso pelas mães na 2ª. metade do 1º. ano? A falta de afeto pode prejudicar os bebês mais tarde?
Importância das teorias sobre desenvolvimento
Para os profissionais – guiar a prática
Para pediatras – prevenir doen ças e problemas no desenvolvimento
Para pais – entender as muda nças que seus filhos passam
Definição de uma teoria
É um conjunto organizado, integrado de conceitos e argumentos que explicam e predizem o comportamento.
Inúmeras teorias com pressupostos opostos sobre a natureza e curso do desenvolvimento humano.
Alguns teóricos acham que a criança e o a dulto respondem de maneiras parecidas.
Outros acham que o papel genético é mais importante
Outros acham que existe um equilíbrio entre fator genético e ambiental
Pense que sua tarefa é estudar uma criança. O que você irá observar?
Relações com os pais, irmãos, pares
Performance na escola
Processos de pensamento
Habilidades de comunicação e linguagem
Hábitos de alimentação
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Preferências de jogo
Coordenação e controle motor
Entre outras
Teorias nos dão uma direção organizada e sign ificativa aos nossos esforços na pesquisa.
Século (XVI e XVII)
– as idéias religiosas de que a criança era a concepção do pecado original (especialmente os protestantes). Em bora criatura de Deus, frágil, também era nascida pecadora e teimosa. Tinha que ser domada e mantida civilizada pra sua salvação. A educação dos meninos era mantida em instituições separadas de homens adultos e jovens. Meninas e crianças de clas ses baixas eram misturadas com adultos em afazeres similares.
No século XVII a renascença trouxe uma perspectiva mais humanizadora sobre o entendimento das crianças.
John Locke
(1632-1704) foi o filosofo pioneir o no entendimento da criança e influenciou pensamentos nas teoria s comportamentais no século XX.
Tabula rasa –