trabalho

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO EZEQUIEL FERREIRA LIMA, CAMPO GRANDE-MS
UNIDADE EXECUTORA: E.E.Dr. JOÃO LEITE DE BARROS

PPS: que tal observar as salas de aula da sua escola ? Reapare no tamanho , na disposição do mobiliário, no seu estado de conservação. Verifique ainda se há cartazes, materiaias e trabalhos expostos e se essa exposição está de acordo com o espaço disponível. Relacione os aspectos positivos e negativos encontrados. Anote tudo!
Em seguida, reflita sobre suas descobertas e, com base nos conhecimentos adequiridos nesta unidade, apresente soluções para os problemas encontrados. Partilhe com seu grupo de trabalho e de estudos as suas observações e propostas. Repare se surgem novas idéias.
R: Analisando as salas de aula da escola onde eu trabalho pude observar os seus pontos positivos e negativos como: a falta de espaço nas salas de aula, falta de um auditório, de uma quadra de esporte adaptações para deficientes, etc.
As salas de aula são de pouco espaço, por esse motivo as crianças ficam muito mal adaptadas ela é uma sala de 5x5, para 30 carteiras e a mesa do professor. Foi obeservando não só esta sala de aula, mas também toda a escola e o seu espaço que resolvi expor algumas idéias em um pequeno Manual. Este Manual tem por objetivo introduzir conceitos e diretrizes que possam auxiliar a definição de ambientes didáticos. Nesse contexto, este documento reúne e organiza recomendações, procedimentos e normas existentes, de forma a se constituir enquanto um guia básico para a readequação de espaços de ensino. Assim ele se estabelece, não enquanto substituição aos parâmetros já definidos pelos órgãos regulamentadores, mas enquanto conjunto de conceitos, dados e referências importantes, para que, no âmbito da escola Extensão Fernando de Barros , as unidades possam repensar seus ambientes didáticos e torná-los adequados às demandas pedagógicas e mais eficientes, confortáveis e bem