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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
POLO DE APOIO PRESENCIAL: EDUSOL CATEDRAL

PORTFÓLIO DA UNIDADE TEMÁTICA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
Relação entre Escola e Comunidade

Curitiba
2011

PORTFÓLIO DA UNIDADE TEMÁTICA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

Curitiba
2011
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.......................................................................................................... 03
DESENVOLVIMENTO............................................................................................. 04
CONCLUSÃO.......................................................................................................... 11
REFERÊNCIAS......................................................................................................... 12

INTRODUÇÃO
Nesse trabalho serão abordados assuntos referentes à Unidade Temática Fundamentos da Educação.
A discussão sobre a relação entre escola e comunidade, tem o intuito de abarcar várias possibilidades analíticas sobre essa questão, conduzindo-nos a uma formação mais ampla para que possamos, no decorrer da prática profissional na escola, nos posicionar-mos a respeito dessa relação de maneira consciente e fundamentada.
As contradições sociais na sociedade em que vivemos e a própria complexidade das relações em que cada um de nós se insere impedem, no âmbito da sala de aula, um processo educacional baseado simplesmente na relação entre estudante e professor.
A escola não é uma instituição social isolada, mas, ao contrário, sintetiza projetos pessoais e de grupos, que depositam nela esperanças de futuro para as novas gerações.

DESENVOLVIMENTO

A concepção geral de comunidade é a de um grupo mais coeso e geograficamente e cujos interesses em geral aproximam os membros que a constituem. Na comunidade, as pessoas se relacionam mais