Trabalho Laser
Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina de Lazer, da Universidade do Vale do Itajaí, do curso de Licenciatura em Educação Física no Campus de Biguaçu.
BIGUAÇU
2011
CONSIDERAÇÕES INICIAIS
Este trabalho é constituído com informações dadas através da disciplina de Educação Física e Lazer do curso de Educação Física Univilai-Biguaçu. Com isso os acadêmicos do sétimo período, junto com a professora da disciplina, realizamos um seminário, onde o tema principal a conceituação do lazer a partir dos referenciais teóricos. No seminário os grupos apresentaram diferentes concepções de lazer, alguns defendiam o lazer como categoria do não-trabalho, ou, lazer separado de trabalho; também foram levantadas questões do lazer enquanto categoria de consumo, e lazer lúdico. Porém mantivemos (acadêmicos: Bruno, Eduardo de Faria e Rubens) nosso entendimento (provisório) sobre lazer, o qual foi apresentado no seminário e que teve como base as contribuições de estudos de Marcelino; Oliveira (2006), Marx e Engels (1976).
Segue o trabalho apresentado no seminário: O LAZER
Para Marcellino o lazer é entendido como a cultura compreendida no seu sentido mais amplo. Vivenciada no "tempo disponível”. A "disponibilidade de tempo" significa possibilidade de opção pela atividade prática ou contemplativa.
Concordamos com Marcelino no que diz respeito ao lazer ser entendido como a cultura em sua forma mais ampla, ou seja, o lazer consiste na apropriação cultural existentes nas sociedades, na criação e na prática dos bens culturais. Tal apontamento pode ser compreendido nas palavras de Marx:
... cada individuo pode aperfeiçoa-se no campo que lhe aprouver, não tendo por isso uma esfera de atividade exclusiva, fazer hoje uma coisa, amaná outra, caçar de manhã, pescar à tarde, pastorear a noite, fazer crítica depois da refeição, e tudo isto a meu bel-prazer, sem por isso me tornar exclusivamente caçador, pescador ou