trabalho final de historia Etapa dois

469 palavras 2 páginas
Etapa 2:
Relatório Final: História da Educação Brasileira -Origem da Educação Escolar no Brasil.
Após, termos pesquisado,sobre a História da Educação no Brasil,história essa muito interessante e,o papel dos jesuítas no movimento da contrarreforma católica,foi elaborado um relatório final.
Começamos relatando, o período de permanência dos jesuitas no Brasil,que vai de 1549 à 1749,foi o de implementação dos estudos e a fundação dos primeiros colégios.
Quando o primeiro governador-geral,Tomé de Souza ,chegou ao Brasil em 1549,veio acompanhado por diversos jesuítas,encabeçados por Manoel de Nobrega.
A primeira escola oficial no país foi fundada em 1550,o colégio dos Meninos de Jesus,deveria acompanhar os modelos educacionais de Lisboa. Apenas quinze dias depois os missionários já faziam funcionar, na recém fundada cidade de Salvador uma escola de "ler e escrever".Era o início do processode criação de escolas elementares,secundárias,seminários e missões espalhados pelo Brasil,até o ano de 1759,ocasião em que os jesuítas foram expulsos pelo Marquês de Pombal.
Nesse período de 210 anos,os jesuítas promoveram maciçamente a catequese dos índios,a educação dos filhos dos colonos,a formação de novos sacerdotes e da elite intelectual,além do controle da fé e da moral dos habitantes da nova terra.
Neste mesmo período do processo de alfabetizaçãodo índio havia outros mestres que ensinavam os meninos a ler e escrever e, as meninas eles ensinavam cozinhar entre outros.Tentavam integrar o índio a realidade deles mudando muito a sua cultura ,no modo de vestir ,falar para serem inseridos na sociedade.
Era difícil a empreitada de instalar um sistema de educação em terra estranha e,de povo Tribal. De um lado os indígenas de língua e costumes desconhecidos e,de outro os colonizadores portugueses , que para cá vieram sem suas mulheres e famílias,muito rudes e aventureiros ,com hábitos criticados pelos religiosos.
A fase heróica da missão jesuítica compreendeu todo esse período de

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